數十年來，經歷中華民國紡織業拓展會、經濟部中央標準局紡織工業國家標準技術委員會、台灣富綢纖維公司、華隆紡織、中興紡織極興染紗廠……等工作，紡織達人陳進來博士，當年誤打誤撞考上紡織科系的機緣，讓他奉獻投身紡織產業近30年，近年更至大學校園教授課程，將豐富的經驗傳承給學生。

紡織業是台灣的基本民生工業，「紡織」是指將紡織纖維等紡織材料加工成產品的過程，產業鏈上游為紡織品的原物料，像是石化原料，經過製造成為：尼龍纖維、聚酯纖維、嫘縈纖維、碳纖維等人纖產品，之後再紡成紗線，再將紗線織造成布匹，經過染整程序，裁製縫合為成衣製品或相關紡織商品。近年轉型生產「機能布料」，全球超過七成的機能布料都是Made in Taiwan。

想像你想要過什麼生活？

「我先用四個英文單字的開頭，V、I、P、A，分享給大家。」陳進來說，這四個英文字，分別代表VISION(願景)、INNOVATION(創新)、PASSION(熱誠)、ACTION(行動)，想像你要過甚麼樣的生活？才能明確形塑目標，掌握人生。

陳進來成長自苗栗後龍鄉下的農村家庭，家庭環境因素不佳的狀況下，他自小即認知要努力打拼，才能出人頭地。國中時，因要協助家裡繁忙的農務，無法去測試智力測驗，拿著0分的成績進入了放牛班，但他沒有因此放棄課業，「當時是老師鼓勵我去念高職，想著一技在身，勝過家財萬貫。」

一開始，還沒有明確人生目標的陳進來，選擇就讀沙鹿高工機械工程科，每日5點起床後走1~2公里的路，搭火車上學，這樣直到畢業。後來誤打誤撞錄取了南亞工專紡織科，紡織屬於化工群領域，技術高中就有紡織科和染整科。

「老實說，當時我對於紡織科沒有特別愛好或是興趣，但我想著，真的畢業後要回家鄉拿鋤頭？這不是我要人生，深感學歷不足，也有感英文的重要，後來更努力念書和苦學英文，像是每天聽收音機、閱讀英文雜誌。」

勇於接下機會多學習，發揚做中學的精神

當完兵工作一年賺得學費，再考取國立台灣工業技術學院纖維工程系(現為國立臺灣科技大學)，之後繼續就讀研究所碩士班。「1996年時我就幸運考上，進入紡拓會服務，記得有200多人報考，錄取率10%不到。經歷過產業發展組、市場拓展組、產經資訊處，承辦紡織產業研究及輔導業務；先後負責紡織品拓銷暨市場資訊蒐集、分析統整、紡織專業展覽、專案行銷、海外市場拓展及產業服務等工作。」

陳進來博士回母校國立臺灣科技大學，參加校慶。

陳進來接著笑說，在紡拓會產業發展組時候，或許因為自己較年輕也願意學習，許多出國考察和觀摩都是他負責。後來陳進來更考取台灣科技大學博士班，主攻機能性纖維材料工程，持續提升自我能力。

「別人不敢做，你敢做，就可以做中學到！」陳進來認為，每項任務抓緊機會，都是做中學，這也是技職教育最重要的精神。他在服務期間先後派赴德國、日本、義大利、法國、美國、英國等國際展示會觀摩，除了歐美國家，他也赴非洲塞內加爾、中美洲宏都拉斯、哥斯大黎加、薩爾瓦多、尼加拉瓜、瓜地馬拉，南美洲巴拉圭，東南亞越南、印尼、馬來西亞、泰國及中國大陸等地，執行協助紡織業發展專案計畫，將台灣紡織業發展經驗發揚海外。

他也提到幾個有趣經驗，像是成立「紡耕隊」，從零開發緬甸紡織市場，還去有瘧疾肆虐的塞內加爾，帶著台商，去離臺灣最遠的巴拉圭拓展等。

陳進來博士至義大利參展，因紡織工作而認識的國際好友接待。

無私，傳承紡織經驗

現在，陳進來除了工作外，也在科技大學紡織相關科系，講授紡織產業相關的行銷管理課程、企業經營管理實務，分享自己豐富的經驗給學生。他認為，創意已經成為年輕一代重要資產，如何引導學子發揮創意，成為老師的重要課題，每次上課從學生對問題的解答中發現，學生的潛能無限，也是在從事教學工作時最大的成就來源，希望能夠教育英才，貢獻所學。

從事教學工作讓陳進來博士成就滿滿。

他也發起「台灣創絲路」計畫，每周以一個紡織的主題在YOUTUBE播放，化身「紡織義工」，使用淺白的介紹，帶領年輕一代認識紡織。

陳進來表示，「過去的技職是弱勢，刻板印象是成績不好才念，但是技職追求專業的技能磨練，技術專精做到極致。這是一種態度，專業執著肯用心，競爭力一定不差。想過甚麼生活？自己的未來要由自己選擇和掌握，更有改變的希望。

回首當時誤打誤撞就讀技職，他認為，這一切的安排都是最好安排。陳進來鼓勵學子們，無論是高中或高職，以赤誠之心付出行動，訂了願景朝目標前進，一定有一天會走到目標！

陳進來博士協同詹湘鎔設計師拜會文化部。

陳進來博士對推動產學合作不遺餘力。

陳進來博士協同毛紡織公會簡茂男理事長拜會輔仁大學「織品之母」羅麥瑞修女。